Bilingüismo

Acerca del programa

Llevamos el enfoque bilingüe a las instituciones educativas para despertar la curiosidad e imaginación fortaleciendo las habilidades sociales y científicas de las soposeñas y los soposeños.

El programa de bilingüismo de la Alcaldía Municipal de Sopó busca fortalecer las habilidades de listening, speaking, writing y reading en lengua extranjera inglés de la comunidad. Se busca dentro del programa de bilingüismo enseñar a través de juegos didácticos y virtuales, actividades lúdicas, canciones, lecturas y vídeos, que permitan que los estudiantes tengan una participación activa dentro de su proceso, contribuyendo a que el conocimiento adquirido se convierta en un aprendizaje significativo.

Servicios

Semilleros bilingües

La estrategia "Semilleros bilingües" busca fortalecer las competencias comunicativas en inglés de estudiantes de transición y primaria de instituciones educativas públicas, incluyendo sedes rurales, garantizando igualdad de oportunidades de aprendizaje y contribuyendo al desarrollo integral de la comunidad educativa. Actualmente, acompañamos las siguientes instituciones: I.E.D. Rafael Pombo, I.E.D. Pablo VI, I.E.D. CEIS, I.E.D. La Violeta.

Clases en el centro de interacción bilingüe

Las clases brindadas en el Centro de interacción bilingüe busca fortalecer las competencias comunicativas en inglés de la comunidad soposeña: incluyendo estudiantes, docentes y población en general mediante estrategias formativas presenciales y virtuales que promuevan la inclusión, el acceso equitativo al aprendizaje y el desarrollo de habilidades para la proyección académica, laboral y cultural, contribuyendo al posicionamiento de Sopó como un municipio con proyección bilingüe.

Olimpiada bilingüe

El pasado martes 12 de agosto, los estudiantes de grado noveno de las instituciones educativas públicas y privadas del municipio de Sopó participaron activamente en la Olimpiada Bilingüe, una actividad desarrollada en el marco de la Semana de la Juventud.

El objetivo principal de esta iniciativa fue fortalecer las habilidades en inglés de los jóvenes mediante una dinámica de competencia en la que, a través de preguntas de cultura general y gramática, pusieron a prueba sus conocimientos y agilidad mental para responder correctamente.

Esta actividad no solo promovió el aprendizaje del idioma extranjero, sino que también incentivó la sana competencia y el trabajo en equipo entre los estudiantes del municipio.